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[管理故事]員工管理三大定律

第一，雙開原則。即先開發(fā)，后開除。開發(fā)就是教育培訓員工，培訓不了的、屢教不改的就開除。以開發(fā)為先導，以開除為補充。你可以告訴你的員工你們是愿意被開發(fā)，還是被開除，全要靠他們自己把握。這個原則，世華實行多年，并繼續(xù)實...[閱讀全文]

[管理故事]教你三招留住員工

第一、對公司前景認同。公司前景是指公司領導層的發(fā)展方向，多數(shù)企業(yè)人才流失都是因為自己看不到工作的方向或者感覺公司的前景不夠明朗，所以才選擇離開。當一個公司可以把員工的激情與奮斗目標與公司的理念相結合，那就非...[閱讀全文]

[管理故事]給予新晉HR的建議

1. 你所知道的比你想象的要多是的，沒有人給你提供培訓。但是從某些方面來看，你已經(jīng)接受了數(shù)年的培訓?；c時間想想你喜歡的管理者和你討厭的管理者。想想他們是如何對你的：他們是充滿熱情的支持型領導(好的管理者)還是百...[閱讀全文]

[管理故事]員工執(zhí)行力差的原因

1、員工不知道干什么有的公司沒有明確的能夠落實的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒有明確的營銷策略，甚至沒有年度營銷大綱，使員工得不到明確的指令;也有的公司營銷策略不符合市場需求，員工只好自發(fā)的進行修改;還有一些公司政策經(jīng)常變，策略...[閱讀全文]

[管理故事]管理員工的誤區(qū)

管理者的誤區(qū)之一：依賴“緊箍咒”一些“問題員工”的主管喜歡把自己當唐僧，希望手中也能有個“緊箍咒”，時不時念一念，讓那個桀驁不馴的家伙俯首貼耳。但實際情況卻遠沒有這么簡單。由于“問題員工”本身能力高于常人，因此在他們...[閱讀全文]

[管理故事]如何管理應屆畢業(yè)生

1、學生進入職后，一切都從零開始，啥也不知道，都很陌生，更不知道從什么地方或角度下手，需要一個對環(huán)境熟悉、認知、接受的轉變過程，我們在使用方面是急不得的，所以我們部門負責人應該將分配到本部門的這批學生，做好工作崗...[閱讀全文]

[管理故事]如何防范核心人才被挖?

1、做出成績，名聲在外的明星主管和骨干容易被挖。理由很簡單，這種人才做出的事情業(yè)界都看得到，已用實際的成績證明了自己的優(yōu)秀和價值，沒有被人盯上和被挖反倒說明他所負責的業(yè)務做得不出彩了。2、專業(yè)技術人才容易被挖。一...[閱讀全文]

[管理故事]如何最大限度的利用員工

1、寵愛他們，給他們失敗的空間。就像父母會對孩子們弄出來的混亂局面稱贊有加一樣，你也要無條件地支持創(chuàng)造型員工，鼓勵他們嘗試各種荒謬行為、接受失敗結局。創(chuàng)新源自于不確定、風險和實驗過程;如果你確定某一做法會奏效，那...[閱讀全文]

[管理故事]怎樣留住新員工

1、 讓新員工在陌生的新環(huán)境中感到溫暖怎樣讓員工感到溫暖?這體現(xiàn)在很多小細節(jié)中：比如，你不該這樣歡迎新員工：他/她被領到了一個積滿灰塵、亂糟糟的辦公桌前，一開電腦，被舊主人設置的密碼給卡住了，問人事，人事不了解，問...[閱讀全文]

[管理故事]如何建立企業(yè)執(zhí)行力

一個企業(yè)，老板越累，員工越是沒有執(zhí)行力。因為老板越能干，員工就沒有機會施展才干。老板越能干，越是聽不進他人的意見;老板越能干，越喜歡單打獨干。如果決策拍板都是老板自己說了算，能干的員工走得更快。有才能的員工沒有機...[閱讀全文]

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