食之無味,棄之可惜。有多少人在抱怨自己的工作儼如雞肋?
在這種抱怨與不滿中,有人日復(fù)一日地渾渾噩噩,也有人無謂徒然地彷徨與掙扎。
然而,有多少人真正認真思考過,你的工作,“雞肋”度到底有多高?它是否也曾經(jīng)是“雞腿”?或者,哪怕它就徹底是“雞肋”了,該依舊抱著無精打采地啃,還是索性棄之,又或者千方百計把“雞肋”變成“雞腿”?
故事一:珍視“雞肋”,迎來“雞腿”
人物檔案:涂文開,“開心課堂”創(chuàng)始人,12年知名企業(yè)人力資源、銷售、生產(chǎn)管理、培訓與企業(yè)文化工作經(jīng)歷,江西人,長駐北京
我一直對人力資源工作情有獨衷,視其為職業(yè)理想,并不顧一切地去學習、探索,向周圍人請教。終于,我在喜歡的公司得到了這份喜歡的工作。之后,上司幾次建議我嘗試做些行政工作,但由于我對行政工作沒什么興趣,都婉言拒絕了。
一天,上司把我叫進辦公室說:“現(xiàn)在有一個機會,你想不想接受挑戰(zhàn)?是一項全新的任務(wù),敢試試嗎?”我是一個很喜歡挑戰(zhàn)的人,激將法對我總是非常有效,我一下子就來了興致。原來是總部要舉行全國經(jīng)銷商大會,以前會務(wù)組織工作都是由行政部負責,現(xiàn)在卻要把這項任務(wù)交給我。我大失所望,幾次三番地以各種借口想推脫。但怎奈上司言之鑿鑿,沒有任何回旋余地,最后干脆不耐煩了?!澳阋郧澳切┕ぷ鲗δ氵€不都是小菜一碟?干好這項新工作吧?!鄙纤菊f,“行政主管的經(jīng)驗很豐富,她全程協(xié)助你?!闭f完就再也不理我了。
我心想,既然逃不了,就干脆凡事都聽那位行政主管的,我協(xié)助她好了,省事省心。
在和行政主管的溝通中,我向她坦白了自己對行政方面“沒興趣、不擅長”。她看著我為難的樣子,卻溫和地笑了:“能和你一起做事,我很高興?!边@讓我有點不好意思。
“你不覺得多體驗一下其他工作對你自身會很有幫助嗎?你曾經(jīng)說過,真正的人力資源是沒有邊界的。”她的話激勵著我,“而且,你一向喜歡挑戰(zhàn),這次,你就把它當作一種特別的自我挑戰(zhàn),怎么樣?”
我突然意識到,原來自己太執(zhí)著于一件事,而給自我設(shè)限,為什么不能嘗試一項新工作呢?既然消極應(yīng)對也得做,為什么不積極地嘗試一下?這種想法讓我激情大增。此后,從策劃到執(zhí)行,我事無巨細地全程參與,終于成功主辦了公司最隆重的一屆經(jīng)銷商大會,公司總部上下都很滿意,并專門舉辦了慶功宴。
到了年底,我被調(diào)往公司總部全面負責人力資源與行政工作。而這次能被破格提拔,原因之一其實就是得益于我在籌劃和組織經(jīng)銷商大會中的出色表現(xiàn)。
我想提醒正在遭遇雞肋型工作的朋友:若能突破雞肋的困擾,很可能發(fā)掘出潛在的潛能和機會呢!
故事二:放棄“雞肋”是為了得到更多
人物檔案:畢云龍,君隆鼎源置業(yè)有限公司董事長,從事企業(yè)管理工作16年,長駐北京
每個人心中對工作的判斷標準是不一樣的。所謂雞肋工作,完全是個人心中的一種感受?!靶那橛淇?,事業(yè)有成,薪酬頗豐”,是我根據(jù)多年管理實踐總結(jié)的員工三大需求,很多十分復(fù)雜的需求都可以歸類于此。心情愉快是上級、同級和諧的體現(xiàn);事業(yè)有成是工作能產(chǎn)生可持續(xù)性成果,取得社會認可;薪酬頗豐是自我價值的標志。如果其中有一部分偏離了自己的期望值,或其中有一點離期望值差距較大,就足以令人對工作產(chǎn)生雞肋感。
1980年代,我大學畢業(yè),因為學的是機械專業(yè),被分配到洛陽的一家設(shè)計院,那是當時全國最大的煉油設(shè)計院,有2000多名一線設(shè)計人員,陸續(xù)分配來的大學生就有400多人。度過了工作新鮮期,我就天天琢磨,如何能在這么多大學生中脫穎而出?其實這是一個相當困難的命題,因為設(shè)計院不是科研單位,設(shè)計任務(wù)通常是誰都能完成的,不存在惟你才行的情況。更何況,分配在設(shè)計院的大學生基本都屬于人精,能力都在一個檔次上,很難拉開太大的差距。我憑著自己英語和計算機的長項,混得還算可以。不過我很快發(fā)現(xiàn),我的努力難以改變現(xiàn)狀,長此以往,我會和我的父輩一樣,每天重復(fù)沒有挑戰(zhàn)性的工作,那不是我想要的。當時的感覺就是工作沒意思,現(xiàn)在明白那是“事業(yè)有成”這一條離我的期望值偏離較大,對別人可能是“雞腿”的工作,對我來說卻是“雞肋”。
判定工作屬于雞肋后,我決定放棄??墒钱敃r調(diào)動工作是一件非常困難的事,單位基本上不放人,沒人可以跨過單位不要檔案一走了之,我想要調(diào)到父母所在的北京,還有戶口這道不可逾越的坎,于是我惟一可走的路就是考研了。但即使考研,我也面臨著兩道難關(guān):一是要考上,二是單位得肯放我走。第一道難關(guān)我自信能攻克,一邊工作一邊復(fù)習,苦讀了三個月。第二道難關(guān)得“設(shè)計”。我的方案是動員我的哥們兒,一個院領(lǐng)導(dǎo)的親屬和我報考同一個大學,同一個專業(yè)。因為我知道,當錄取通知書發(fā)下來時,院里會開會研究決定同意哪些人讀研去。而院領(lǐng)導(dǎo)在座,有誰能表態(tài)不讓院領(lǐng)導(dǎo)的親屬上呢?他能上我也就順理成章地能上了,現(xiàn)在叫作捆綁式銷售,“投鼠忌器”嘛,我愿意做那只聰明的老鼠。
我的小算盤真的實現(xiàn)了!我和哥們一起來到北京讀研,而后就留在北京工作至今。至于院里開會如何確定的讀研名單就不得而知了,反正那年設(shè)計院有12名考上研究生的,有一半人沒走成。
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