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基于勝任力模型的結(jié)構(gòu)化面試

發(fā)布時(shí)間:2015/10/29 3:09:55文章來源:惠州雄鷹人才網(wǎng) 0752rc.cn瀏覽次數(shù):4261次


  目前,企業(yè)人力資源部門主要采用結(jié)構(gòu)化面試來招聘人才,但是結(jié)構(gòu)化面試的考核基本停留在外顯的指標(biāo)上,如學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等。它無法衡量應(yīng)聘者的動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、人格特質(zhì)等深層次特征與崗位的匹配性,也無法對(duì)未來工作中的業(yè)績優(yōu)秀者與業(yè)績一般者進(jìn)行區(qū)分,在結(jié)構(gòu)化面試中引入勝任力模型可以解決這個(gè)問題。

  一、開發(fā)崗位勝任力模型,建立面試測評(píng)要素

  1.建立勝任力特征評(píng)估專家組

  專家組主要由所需崗位的部門主管和人力資源管理部招聘人員組成。這個(gè)小組主要負(fù)責(zé)勝任力特征的提取、面試題庫建設(shè)以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì),小組成員如果涉及企業(yè)的核心職位,可以聘請(qǐng)外部咨詢?nèi)藛T擔(dān)任顧問,小組由5——7人組成。

  2.選擇效標(biāo)樣本,組建崗位焦點(diǎn)小組信息源:惠州人才網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標(biāo)志<;/span>

  選取企業(yè)中與所招聘崗位相同或相關(guān)崗位上的工作人員作為效標(biāo)樣本,按照他們平時(shí)的工作績效分為優(yōu)秀績效組與一般績效組,其中把優(yōu)秀績效者視為焦點(diǎn)小組,這兩小組的人數(shù)由企業(yè)的規(guī)模決定,但不能少于3人。選取優(yōu)秀績效組是為了提取獲得優(yōu)秀績效的崗位核心勝任力特征,選取一般績效組是為了提取符合崗位需求的崗位通用勝任力特征,分組時(shí)一定要嚴(yán)格按照績效標(biāo)準(zhǔn)劃分,不考慮員工的工齡與性別等外在因素。

  3.組織行為事件訪談,提取關(guān)鍵勝任力指標(biāo)信息源:惠州招聘網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標(biāo)志

  行為事件訪談是建立崗位勝任力模型的關(guān)鍵,在訪談開始時(shí)要向受訪者說明訪談的主要目的,要向他們說明訪談的內(nèi)容不會(huì)涉及到個(gè)人的隱私,并且會(huì)嚴(yán)格保密,這樣做的目的是為了取得他們的信任和配合。專家小組要做好分工,有人負(fù)責(zé)提問以及深度追問,有人負(fù)責(zé)記錄。為了完整的保存訪談材料要用錄音筆對(duì)訪談進(jìn)行全程錄音,但要取得受訪者的同意。整個(gè)訪談應(yīng)該在和諧友好的氣氛中進(jìn)行。訪談的核心內(nèi)容是讓被訪談?wù)吡谐鏊麄冊(cè)诠ぷ髦杏龅降年P(guān)鍵事例,包括正面和負(fù)面事件各兩三項(xiàng),讓他們?cè)敿?xì)地描述事件的起因、過程、結(jié)果以及事件所涉及的范圍及影響的層面等,還要求描述當(dāng)時(shí)想法,并總結(jié)失敗或成功的原因。訪談時(shí)要遵循五項(xiàng)原則:(1)所描述的關(guān)鍵事件必須與工作有關(guān)聯(lián);(2)關(guān)鍵事件是過去的行為,不是目前正從事或設(shè)想將來會(huì)發(fā)生的事件;(3)受訪者所描述的僅僅是個(gè)人行為,與事件有關(guān)聯(lián)的其他人不包括在內(nèi);(4)要讓受訪者完整的描述整個(gè)過程,強(qiáng)調(diào)事件的結(jié)果;(5)重點(diǎn)讓受訪者敘述當(dāng)時(shí)的行為與感受,而不是事后的感覺。

  訪談完畢后由專家小組對(duì)兩組的訪談內(nèi)容進(jìn)行整理,通過小組討論分析優(yōu)秀績效組與一般績效組面談內(nèi)容的區(qū)別,通過內(nèi)容分析對(duì)比得出一般績效組的崗位通用勝任力特征以及取得優(yōu)秀業(yè)績的崗位核心勝任力特征,之后由專家組對(duì)所歸納的勝任力特征根據(jù)勝任力素質(zhì)詞典進(jìn)行詳細(xì)定義并確定相應(yīng)的行為標(biāo)桿等級(jí),每一勝任力特征按照優(yōu)秀程度一般劃分為五級(jí),每一級(jí)別都有相應(yīng)的行為描述,這樣就做到了特質(zhì)行為化、行為可測量化,在結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分時(shí)以此為參考保證了結(jié)果的客觀性。

  二、根據(jù)崗位勝任力特征行為標(biāo)桿編排面試題目

  1.編排預(yù)試題目

  預(yù)試題目要根據(jù)崗位通用勝任力特征與核心勝任力特征來編寫,根據(jù)崗位通用勝任力特征行為標(biāo)桿所編寫的試題應(yīng)覆蓋崗位所必需的、基本的要求,通過對(duì)應(yīng)聘者答案的分析能明確地了解應(yīng)聘者與本崗位及本組織的基本性匹配度;通過崗位核心勝任力特征行為標(biāo)桿所編寫的試題要能體現(xiàn)出在崗位上取得優(yōu)秀績效者獨(dú)特的特征。整個(gè)面試試題設(shè)計(jì)要體現(xiàn)崗位通用勝任力特征與核心勝任力特征,面試題目按照由易到難的形式排列,以此形成不同的“難度梯級(jí)”,每個(gè)勝任力特征至少包括2個(gè)題目,預(yù)試題目的編寫盡量多一些。

  2.建立正式面試題庫

  為了檢驗(yàn)試題的有效性,把預(yù)試題目以面試的形式對(duì)不同績效的在職人員進(jìn)行預(yù)試。專家組根據(jù)預(yù)試人員的回答分析所編寫題目能否對(duì)優(yōu)秀績效者與一般績效者進(jìn)行區(qū)分,以此決定對(duì)試題進(jìn)行修改或刪除,根據(jù)測試結(jié)果再經(jīng)過專家小組討論形成正式面試題目。正式面試題目基本上要涵蓋行為型、情景型、智能型、投射型這四方面,其中行為型與情景型問題在結(jié)構(gòu)化面試中最常用。行為型問題是讓應(yīng)聘者對(duì)自己以前有過的某些行為進(jìn)行描述,通過了解應(yīng)聘者過去曾經(jīng)發(fā)生過的與工作有關(guān)的行為,考察其與工作有關(guān)的特質(zhì);情景型問題主要通過向面試對(duì)象展示一個(gè)假設(shè)的情景,來讓應(yīng)聘者解決未來工作崗位情景中可能出現(xiàn)的問題,投射型問題一般適用于選拔高級(jí)管理人才。

  3.確定面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),制定面試評(píng)分表

  在面試評(píng)分時(shí),根據(jù)崗位通用勝任力特征和核心勝任力特征所編寫的面試題目權(quán)重是不同的,一般后者的權(quán)重高于前者,具體權(quán)重系數(shù)值要根據(jù)崗位的具體情況由專家小組討論決定。面試評(píng)分表的呈現(xiàn)形式要包括勝任力特征、對(duì)應(yīng)的行為描述以及計(jì)分方式,這樣面試評(píng)分表有了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),能夠在很大程度上減少面試官主觀印象對(duì)面試決策的影響,可以極大地提高面試的信效度,在面試前一定要對(duì)面試官進(jìn)行培訓(xùn),重點(diǎn)讓他們熟悉具體的關(guān)鍵行為和評(píng)分權(quán)重。

  三、結(jié)構(gòu)化面試的具體實(shí)施

  結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施一般要經(jīng)歷三個(gè)階段:導(dǎo)入階段、核心階段和結(jié)束階段,不同的階段有不同的任務(wù)。在導(dǎo)入階段面試官應(yīng)該提問一些應(yīng)聘者有準(zhǔn)備的、熟悉的題目,例如讓應(yīng)聘者介紹一下自己以緩解應(yīng)聘者的緊張情緒。在核心階段面試官提問涉及崗位勝任力特征的問題,按照題目難度梯級(jí)由易到難的原則進(jìn)行提問。以行為型問題為例,請(qǐng)應(yīng)聘者列舉一件工作或?qū)W習(xí)中自己參與的印象最深刻的一件事。具體的提問方式可以采用star模式:s—situation當(dāng)時(shí)的情境是什么?t—task具體任務(wù)是什么?a—action采取了什么具體行動(dòng)?r—results結(jié)果怎么樣?如果應(yīng)聘者提到了某勝任力特征就根據(jù)他的重視程度進(jìn)行等級(jí)評(píng)分,沒有提到的勝任力特征不計(jì)分。

  在提問時(shí)要注意向應(yīng)聘者多使用“是什么”和“怎么做”的詞語,而不要使用“為什么”的詞語,因?yàn)槿绻寫?yīng)聘者去解釋難免會(huì)加入應(yīng)聘者的主觀看法,這樣與行為型描述不符,偏離了考察的主題。在結(jié)束階段主要是給應(yīng)聘者一個(gè)機(jī)會(huì),詢問應(yīng)聘者是否有問題要提問,不管錄用還是不錄用,均應(yīng)在友好的氣氛中結(jié)束面試。

  面試官為每一位應(yīng)聘者在每一個(gè)問題上記錄了表現(xiàn)分,整個(gè)面試組通過對(duì)某一勝任力特征所涉及問題得分的平均數(shù)作為這個(gè)勝任力特征要素的得分。這個(gè)計(jì)算方法產(chǎn)生了一系列的勝任力特征要素得分,同樣的通過各勝任力要素的平均分作為整體分?jǐn)?shù)。面試評(píng)分應(yīng)該在問答的過程中同步進(jìn)行,不能在面試結(jié)束后進(jìn)行,這樣一位應(yīng)聘者面試結(jié)束后,其面試分?jǐn)?shù)也就可以統(tǒng)計(jì)出來了。
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