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創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,休學(xué)創(chuàng)業(yè)需謹慎

發(fā)布時間:2015/7/12 5:00:20文章來源:汕頭人才熱線網(wǎng) rc3721.com瀏覽次數(shù):13568次



日前,相關(guān)部門印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,要求各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),并建立教務(wù)部門牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機制。

“外面明明是春天,但我的心卻是寒冬?”櫻木花道這句經(jīng)典臺詞簡直就是中國制造業(yè)如今真實的寫照。從去年冬天開始,中國大陸沿海地區(qū)以及江蘇等地先后出現(xiàn)代工廠倒閉潮,比如面板商勝華科技,比如那個自 殺未遂的東莞老板…如今冬去春來,中國制造業(yè)不但沒有迎來春天,形式卻更加嚴峻。

筆者常常沒有耐心讀完這些名字冗長的規(guī)定,畢竟,你只要看題目就基本能猜到正文要講得內(nèi)容,不過我們必須承認,官方文件的權(quán)威性以及它有可能產(chǎn)生的影響絕對不容置疑,一張干癟的文件可能會直接改變數(shù)以百萬計人的命運。本次《意見》算不上什么創(chuàng)新文件,事實上,休學(xué)創(chuàng)業(yè)這事兒早就有了,甚至一度流行,連筆者都曾經(jīng)寫過申請報告,只不過因創(chuàng)業(yè)難度太大而不得不放棄?,F(xiàn)在,有關(guān)部門重提此事,傳達出了非常強烈的信號,表面上看是在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),但《意見》最原始的背景則是領(lǐng)導(dǎo)再也不能忍受現(xiàn)在的高等教育狀況了,提倡休學(xué)創(chuàng)業(yè)只是“高校改革”的第一刀,也是至關(guān)重要的一刀。

大學(xué)生被稱為天之驕子,這好像是500年前的事兒了。現(xiàn)在,他們和殘疾人、低保戶并列為城市三大弱勢群體,創(chuàng)業(yè)方面,大學(xué)生也讓人歸到了“三無”產(chǎn)品系列中,無經(jīng)驗、無人脈、無資金。在這種背景下,《意見》的出 臺不會立刻送給大學(xué)生一個光明的未來,這個東西依舊需要腳踏實地的去爭取,但不可否認,全社會內(nèi)關(guān)于“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的大討論正因《意見》出 臺而快速蔓延,給蠢蠢欲動的大學(xué)生提供了最重要的參考依據(jù)。

最俗忠告:創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,休學(xué)需謹慎

休學(xué)創(chuàng)業(yè),政策上的鼓勵并不能降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險,我們依舊要用最俗的標語來忠告大學(xué)生:創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,休學(xué)需謹慎。但這是一個激情澎湃的時代,也是一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時代,顯然,那些俗氣的忠告遠不能抵擋住“創(chuàng)業(yè)孵化器”內(nèi)導(dǎo)師的演講,那些類似成功學(xué)的東西煽情而魅惑,而且夾雜著比爾-蓋茨、馬克-扎克伯格等真實案例,這樣的氛圍之下,信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com大學(xué)生在面對俗氣但真誠的忠告之時,常常像跨越障礙一樣,跨越這些忠告,并且隨著導(dǎo)師的演講,做起了自己的創(chuàng)業(yè)春夢!

殘酷的事實是,大學(xué)創(chuàng)業(yè)者成功幾率非常低,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,莫說做出有影響力的成果,能堅持三年以上的人,比率也只有41.4%,剩下的人在屢戰(zhàn)屢敗中,都已徹底放棄。

事實上,《意見》的出 臺對于創(chuàng)業(yè)者來說,并不是一件值得高興的事情,反倒是會加劇創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭,這樣就更需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者謹慎行動。誠然,金融新業(yè)態(tài),互聯(lián)網(wǎng)+提供了大量的創(chuàng)業(yè)機會,但這些項目都需要系統(tǒng)性的思考,需要技術(shù)、知識的長期沉淀,僅僅憑著一腔熱情遠不能滿足創(chuàng)業(yè)需求。大學(xué)生的優(yōu)點在于思路活躍,有進取心,在他們腦海里每天都回蕩著琳瑯滿目的idea,但要把這些奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品、占領(lǐng)市場、產(chǎn)生利潤,每前進一步都需要極其艱苦的努力,特別對于一些實體行業(yè),創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想常常會遭遇現(xiàn)實的諸多壓力,需要整個產(chǎn)業(yè)鏈做出協(xié)同發(fā)展,這種協(xié)同常常非常困難,在這個過程中,99%的創(chuàng)業(yè)都會被斃掉,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者最脆弱的部分,就是在失去鼓勵、失去自尊之后的生存能力。而即便大學(xué)生湊湊合合地把公司成立起來了,有幸把idea轉(zhuǎn)化成為具體的產(chǎn)品,但隨后依舊要面對融資、管理、銷售、財物等方面的考驗,這些都是沒有辦法憑借天賦就能短期完成的,更不能仰仗一腔熱血,而是需要實實在在的經(jīng)驗積累。

坦白講,筆者并不支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),比爾-蓋茨在上海某高校做演講時,也奉勸粉絲們不要效仿自己。事實上,休學(xué)創(chuàng)業(yè)之于普通大學(xué)生來講真不是一個好的選擇,畢竟,我們真沒有扎克伯格們的天賦,而李彥宏、馬化騰們不也是老老實實地上完大學(xué)了嗎?

筆者不支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),好像還把他們描寫得一無是處,這不是偏見,而是血淋淋的事實,這樣的窘境來自于中國職業(yè)教育的現(xiàn)狀,我們的基礎(chǔ)教育目前只教會了孩子們做題,傳說有的學(xué)霸能在16天內(nèi)做完786套試卷,那些文化拓展課程,諸如體育、音樂、美術(shù)、思想品德等課程統(tǒng)統(tǒng)讓給班主任考試或者給主課加餐了,就更不要提什么“創(chuàng)業(yè)教育”了,換句話說,大學(xué)生在高考之前,幾乎是沒有精力去思考創(chuàng)業(yè)的,而僅僅靠兩、三年大學(xué)時光去摸索顯然是不夠的,更何況他們依舊要花費很大精力去搞對象、信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com打魔獸,以及沉醉那些不知所謂的社團活動。

缺乏創(chuàng)業(yè)營養(yǎng)的教育制度下,大學(xué)生們富有的就只剩下“精神”了,但這種大無畏的精神是沒有辦法幫其克服創(chuàng)業(yè)中現(xiàn)實問題的,強行創(chuàng)業(yè)也只不過是一場游戲罷了。

本次《意見》的出 臺,精神意義遠大于現(xiàn)實意義,類似的文件和說法不斷涌現(xiàn),證明了領(lǐng)導(dǎo)之于教育改革的熱切,但也僅僅如此了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不單單需要鼓勵,更需要更具體的幫助,比如出 臺相關(guān)的措施,減免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場地租金、稅收和相關(guān)的審批流程,需要有針對性地完善創(chuàng)業(yè)失敗再就業(yè)的保障制度等等。筆者認為,明智的做法應(yīng)該是要求企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,而且還要努力消除“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”之間的鴻溝,事實上,一個連工作都找不到的人,就不要指望他能創(chuàng)業(yè)了,那只是暫時逃避就業(yè)壓力的一場夢。

現(xiàn)在,大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴峻,這也是創(chuàng)業(yè)熱興起的重要原因之一,也就是說,一旦就業(yè)問題解決了,創(chuàng)業(yè)市場才會變得更加冷靜。另一方面,企業(yè)隨著業(yè)務(wù)的擴張,亟待招聘大量的人才,而且在瞬息萬變的市場之內(nèi),根本沒有時間等待大學(xué)生慢慢成長,這就造成了“大學(xué)生找不到工作,而企業(yè)招不到人”的尷尬局面,所以,筆者認為企業(yè)接盤中國職業(yè)教育勢必會成為未來的重大趨勢。在筆者勾勒的教育改革中,大學(xué)應(yīng)該是和企業(yè)緊密相連的,或者干脆直接由企業(yè)創(chuàng)辦,除了必要的基礎(chǔ)課程之外,大學(xué)開設(shè)的課程應(yīng)該是緊緊圍繞企業(yè)的需求展開。與此同時,企業(yè)也要適時建立培訓(xùn)部門,把真正的職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入到校園之內(nèi),這種合作模式,有利于企業(yè)和大學(xué)生的相關(guān)了解,目標更加統(tǒng)一,舉個簡單例子,普通大學(xué)都會要求參加英語四六級考試,為此學(xué)生做了漫天的筆試習(xí)題,把英語寫得非常有美感,日復(fù)一日地考究語法,但企業(yè)在與國外客戶交流時,更注重的是內(nèi)容本身,特別要求聽、說能力,至于語法、結(jié)構(gòu)等事,反倒成了其次。信息源:汕頭招聘網(wǎng)_m.rc3721.com這個例子雖然簡單,但卻是中國教育內(nèi)容和企業(yè)要求脫鉤的縮影,倘若企業(yè)能更早地明確需求,適當引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,將會起到事半功倍的效果。至于,創(chuàng)業(yè)這種事兒,與其自己單干,倒不如把自己的idea投稿給自己深入了解的企業(yè),讓這些企業(yè)幫助大學(xué)生篩選出更具現(xiàn)實意義的點子。

企業(yè)與高校的深度結(jié)合,在一定程度上會改善職業(yè)教育的盲目性,而且企業(yè)里有真正的大師,每天看著他們工作,比起聽那些激情澎湃的演講要有用地多,即便是創(chuàng)業(yè)方向,企業(yè)也把握地更準,他們永遠比大學(xué)生更了解市場,希望未來企業(yè)大學(xué)遍地開花,有朝一日,我們的大學(xué)生能接受更高端的職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育。






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