到人才市場求職的研究生較少
省人才市場的情況與鄭州人才市場發(fā)布的信息大體相似。7月11日，省人才市場有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時說：“目前我省很多用人單位對大專生技校生的青睞程度，要高于研究生及以上學(xué)歷?！备鶕?jù)2012年全省人才市場供求情況分析，現(xiàn)場招聘中要求中專以下學(xué)歷的占30.2%，要求大專學(xué)歷的占39.4%，要求本科學(xué)歷的占13.2%，要求研究生學(xué)歷的占1.4%，無學(xué)歷要求的占11.9%。而從進(jìn)入人才市場的求職者學(xué)歷層次來看，大專學(xué)歷者占到求職者的一半左右，研究生很少進(jìn)入人才市場求職。
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“這并不能說明研究生沒有市場。”鄭州市人才中心一名工作人員說，招聘單位中中小企業(yè)占到招聘單位的95%，企業(yè)到人才市場招聘的多是技能型人才，而研究生一般專業(yè)性較強(qiáng)，求職目標(biāo)明確，到人才市場求職的比較少。
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這名工作人員分析，企業(yè)不要研究生，說明現(xiàn)今用人單位不再注重高學(xué)歷，而更多側(cè)重于有能力、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。同時也反映出用人單位對人才招聘還停留在“缺什么人、找什么人”的救火式選人觀念上，缺乏長遠(yuǎn)培養(yǎng)和儲備高層次人才的戰(zhàn)略思路。
專業(yè)性強(qiáng)的研究生就業(yè)相對容易
河南財經(jīng)政法大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任崔煒并不認(rèn)為研究生更難就業(yè)，他們學(xué)校的研究生就業(yè)情況就明顯好于本科生。相對于本科生，研究生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)更高，對專業(yè)方向的研究更加深入，有發(fā)展后勁，所以在專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)或者研究型的崗位競爭上更具優(yōu)勢；研究生多選擇機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大型企業(yè)和科研院所就業(yè)。因此，考研熱一直高燒不退。
數(shù)據(jù)顯示，截至今年6月底，北京地區(qū)高校研究生就業(yè)率84.26%，本科生就業(yè)率86.47%，專科(高職)生就業(yè)率89.59%。四川省研究生就業(yè)率83.59%；本科生就業(yè)率81.64%；高職高專生就業(yè)率88.78%。
“研究生就業(yè)沒有絕對優(yōu)勢?！编嵵荽髮W(xué)教育學(xué)博士龐振超認(rèn)為，雖然研究生綜合素質(zhì)高些，但他們的實(shí)踐能力不強(qiáng)，越來越多的單位傾向于實(shí)際工作能力，而非單純的學(xué)歷。在就業(yè)市場上，能力比文憑更重要。
研究生含金量下降也被認(rèn)為是這一群體就業(yè)遭遇尷尬的原因之一。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，研究生擴(kuò)招過快，使得研究生培養(yǎng)效果大打折扣。一家國企老總抱怨，有的研究生心氣高，架子大，能力上不一定比本、專科生強(qiáng)多少，來到企業(yè)工作不了多長時間就跳槽，不穩(wěn)定，影響到企業(yè)的正常運(yùn)行。
轉(zhuǎn)變心態(tài)才能走寬就業(yè)路
招聘單位并不是不需要研究生。一家大型企業(yè)人力資源部部長說，從企業(yè)發(fā)展來看，應(yīng)該注重研發(fā)和人才儲備。但現(xiàn)在很多企業(yè)急功近利，招聘趨于務(wù)實(shí)，且越來越注意控制用人成本，對于“要價”較高的研究生只好“避而遠(yuǎn)之”。
省人社廳就業(yè)促進(jìn)工作辦公室主任李甄認(rèn)為，目前，專業(yè)性強(qiáng)的研究生就業(yè)相對容易，而所學(xué)專業(yè)比較寬泛的畢業(yè)生例如文科的長線專業(yè)較難就業(yè)。同時也存在高層次人才供求信息不匹配的問題，他建議用人單位多些戰(zhàn)略眼光，不要排斥研究生等高層次人才，同時對研究生本人來說，要摒棄“高不成低不就”的心態(tài)，從基層做起，就業(yè)的道路才會越走越寬。
在就業(yè)難的重壓下，一些研究生已經(jīng)開始“被迫”轉(zhuǎn)變觀念，在就業(yè)的地域、崗位、薪資要求等方面放寬標(biāo)準(zhǔn)?！霸塾袑I(yè)知識，不怕沒有機(jī)會?！焙幽限r(nóng)業(yè)大學(xué)一名碩士研究生應(yīng)聘正大集團(tuán)的“豬倌”時這樣說。
大學(xué)教師王槿認(rèn)為，如何提高研究生的“含金量”，真正把他們培養(yǎng)成有真才實(shí)學(xué)、社會需要的精英人才，是高校應(yīng)當(dāng)探討和反思的。
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