古往今來，善用人才成就豐功偉業(yè)的例子比比皆是，史上秦王用商鞅變法終能統(tǒng)一中國，劉備用諸葛亮始得三分天下；當(dāng)今海爾因張瑞敏成就世界名牌，“雜交水稻”因袁隆平的研究技術(shù)而高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)……
反觀歷史，豐功偉業(yè)也促成了人才發(fā)展，實現(xiàn)了人生價值。商鞅因變法強秦實現(xiàn)了其偉大的政治抱負，因此青史流芳；諸葛亮因固蜀鼎立實施了其雄才大略，終于功成名就；張瑞敏因鑄就世界名牌展現(xiàn)了其經(jīng)營韜略，從此蜚聲業(yè)界；袁隆平因成功研究開發(fā)出“雜交水稻”而享譽全球。
建功立業(yè)必須重視人才。企業(yè)經(jīng)營如此，行政管理如此，社會發(fā)展亦然。因此，人才資源是社會激烈競爭的寶貴財富。
加強“重才、求才、引才、育才、用才、惜才”工作已是大勢所趨，更是強調(diào)科學(xué)發(fā)展的當(dāng)今社會的迫切要求。筆者結(jié)合海南實際，就此提出一管之見。
一、重才首先在“識”字上打基礎(chǔ)
“識”是指認識、觀念、指導(dǎo)思想，重視人才就是要提高對人才對于事業(yè)極端重要性的認識，要牢固樹立人才是稀缺資源、第一寶貴資源的觀念，要強化尊重知識、尊重人才的指導(dǎo)思想，各地區(qū)、各部門、各單位，特別是我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要時時加強灌輸這些認識、觀念和思想，營造重才的良好社會氛圍，打牢認識基礎(chǔ)，才能真正自覺地制定并落實重視人才的各項措施。
二、求才重點在“誠”字上下功夫
“誠”是指真心實意、真情實感。古人云，精誠所至，金石為開。劉備請諸葛，“三顧茅廬”傳佳話，正是重在一個“誠”字。我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，如能下足“三顧茅廬”的功夫，求取賢才定能更有成效。
三、引才強調(diào)在“優(yōu)”字上做文章
“優(yōu)”是指優(yōu)越的條件、優(yōu)厚的待遇、“集聚優(yōu)勢”。各地引進優(yōu)秀人才都是千方百計以優(yōu)越的條件、優(yōu)厚的待遇來競爭。我省在引才方面或許更應(yīng)在“集聚優(yōu)勢”上做文章，就是在全面比較分析我省在人才競爭方面的利弊條件基礎(chǔ)上，強化突顯綜合優(yōu)勢。特別是突顯我省優(yōu)美的自然環(huán)境、充滿活力的體制機制等?？傊乓惨邉?、包裝，要形成“集聚優(yōu)勢”，提高競爭力。
四、育才要求在“實”字上動腦筋
“實”是指結(jié)合實際、扎扎實實。人才不僅需要引進，更加需要培育。培育人才必須根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，從我省的實際條件出發(fā)加強培育。比如，根據(jù)省委省政府“大企業(yè)進入、大項目帶動、高科技支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)當(dāng)制訂當(dāng)前及今后一段時期我省人才引進和培育的工作目標(biāo)，并扎扎扎實實地組織實施。對于引進人才更是應(yīng)該加強培育，確保人才的可持續(xù)發(fā)展。
五、用才應(yīng)該在“信”字上押重注
“信”就是相信人才、大膽使用。我們引進或者培育人才的最終目的就是使用人才，發(fā)揮人才的重要作用，推動事業(yè)的發(fā)展。人才也只有在實踐鍛煉中才能成長進步。因此，使用人才不僅是事業(yè)發(fā)展的需要，同時，也是人才自身成長的要求。在使用人才過程中，同樣要求進一步解放思想，要以科學(xué)發(fā)展的眼光看待人才使用問題。沒有放心大膽地使用商鞅、諸葛亮、張瑞敏這些人才，就不會有那些驚世業(yè)績?？梢?，用才應(yīng)在“信”字上押重注！
六、惜才必須在“恒”字上投巨資
“恒”就是要一如既往、持之以恒地關(guān)心和愛護人才。人才對經(jīng)濟社會做出貢獻的同時，也需要政府和社會的關(guān)愛。愛惜人才既是政府的責(zé)任，也是社會的公德。對人才的關(guān)愛應(yīng)該長期的、持之以恒的，而不應(yīng)是歷史的、階段性的。更不應(yīng)該出現(xiàn)引進之后不聞不問，以及“墻內(nèi)開花墻外香”的問題。做不到或者做不好這些基本要求，惜才可能就是一句空話。如果“失人心失天下”，那么“失人才者失事業(yè)”！惜才必須在“恒”字上投巨資。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
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