此處提供的是一份中央國家某機關在公務員招考面試時使用的原題及其解析，供大家細心體味。，

指導語，

你好，①首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。②請你來，是希望通過交談，增進對你的直接了解。③我們會問你一些問題，有些和你過去的經歷有關，有些要求你發(fā)表自己的見解。④對我們的問題，希望你能認真和實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況、真實想法。⑤在后面的考核階段，我們會核實你所談的情況。⑥對你所談的個人信息，我們會為你保密。⑦面談的時間為30分鐘左右，回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張。⑧回答時，請注意語言要簡潔明了。好，現(xiàn)在就讓我們開始。，

一、請你用3分鐘的時間簡要介紹一下你自己的基本情況，并說說你主要的優(yōu)缺點，有哪些特長和愛好?(5分)，

追問：喜歡書、報、刊嗎?，

喜歡讀哪類書籍?，

經?？吹目镉心膸追N? ，

解析：，

出題思路：背景性題目。此題的目的是以輕松的話題使考生進入面試狀態(tài)，并考察其言語表達能力和自我認知能力。在考生介紹自己優(yōu)缺點的過程中，也可以看出其是否有備而來。追問部分的問題著重考察考生的業(yè)余愛好、知識面以及在業(yè)務方面充實、提高自己的意識。一般考生的回答都是愛看書報，讓其羅列?？吹膱蠹垥r，往往脫口而出，但從報刊種類可知其愛好、知識面。從考生看專業(yè)類報刊的情況，可了解其對自身專業(yè)的關注程度和自我提高的主動性。，

參考評分標準：，

好：介紹自已的情況簡明扼要、全面，表達清晰流暢，對自己有正確客觀的評價，可看出強烈而端正的求職動機?；卮鹱穯柌糠謫栴}時，反應敏捷自然，表達真實可信；愛好層次高，知識面與專業(yè)聯(lián)系緊密。，

中：表達基本清楚、有條理，對自己有比較客觀的認識?；卮鹱穯柌糠謫栴}時，反映自然，愛好的書報刊有一定層次，顯示有較寬的知識面。，

差：表達不清或對自己缺乏客觀認識，動機不明?；卮鹱穯柌糠謫栴}時，反映真實但面窄，層次不高或不符合專業(yè)要求；或者無讀書習慣；或者故作高深但經不起分析。，

二、對自己將來要達到的事業(yè)目標有什么設想嗎?為此你做過哪些準備?已具備了哪些條件，或者已取得了什么成績呢?請你用3—4分鐘談一談。(5分)，

解析：國家公務員考試
出題思路：背景性題目。初步了解考生的志向、學習、工作等基本情況，并為以下話題收集信息?？脊倏蛇m當就考生學習情況、工作情況進行追問，盡可能詢問已經取得的成績，以便考生增強臨場自信，消除緊張感。從考生對事業(yè)的設想和所做的準備中，可以考察考生的求職動機與擬任職崗位的匹配性以及動機的堅定性。，

參考評分標準：，

好：考生對自己未來設想明確，做出的準備全面、充分，表達清晰、流暢，動機與崗位匹配。，

中：考生對未來有設想，有一定準備；表達有條理，動機合理。，

差：考生對未來茫然，或對未來無實際準備；表達零散不清，對給予崗位情況無聯(lián)系或有沖突。，

三、根據專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國家機關而且特別選擇了我單位呢?(4分)，

追問：國家公務員考試
1．介紹我單位目前存在的一些困難。國家公務員考試
2．考生為此做了哪些準備。，

解析：，

出題思路：意愿性題目。考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性?？脊倏删褪聵I(yè)追求 、和現(xiàn)實生活需要兩方面對考生加以追問，甚至給考生以壓力，考察其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解考生對事業(yè)和生活方面的真實要求，再與職位提供的條件和要求相比較。，

參考評分標準：國家公務員考試
好：考生意向清楚，態(tài)度誠實，有較強的事業(yè)追求，又不回避生活需要，求職動機與職位條件一致；在追問下情緒穩(wěn)定。，

中：基本意向清楚可信，求職動機與職位條件不沖突，情緒基本穩(wěn)定。 ，

差：意向模糊不清，態(tài)度虛假，或求職動機與職位條件沖突，在追問下情緒不穩(wěn)定或失控。，

四、請講一件你在生活或學習中做得成功的一件事，當時是什么情況?你是怎么做的?有何體會?請講得盡可能詳細一些。(5分)，

稍停后可逐步追問：國家公務員考試
最后結果是什么?國家公務員考試
別人怎么評價?國家公務員考試
您自己怎么評價?國家公務員考試
您從中獲得了什么經驗或得到了什么教訓?，

解析： 國家公務員考試
出題思路：行為性題目。該題考察考生計劃、組織和協(xié)調方面的能力，以及相關的工作經驗和自我認知的能力，同時從該題中也可以看出考生的價值觀與成就動機。注意：一定要問出具體事例。 ，

參考評分標準：，

好：事情確實做得漂亮，顯示出可信的計劃組織和協(xié)調的能力，別人的評價高，自己的評價也中肯、客觀。對其中不足之處能正確對待。，

中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相關經驗；自己的評價基本中肯。國家公務員考試
差：經再三啟發(fā)也談不出來，或自認為成功的事情并不是真的很成功，自己不能正確、客觀評價自己，缺少相關經驗和思考總結。，

五、在工作或學習過程中，你可能會遇到這種情況：你與一位同事(或同學)需共同完成一項任務，由于某種原因他有些情緒，表現(xiàn)出工作積極性不高。你是怎樣對待這種情況的呢?請舉個例子，好嗎?(4分)，

追問1，該同事有什么問題?對工作有什么影響?國家公務員考試
追問2，你是怎么做的? 國家公務員考試
追問3，結果怎樣?，

考官也可根據回答情況隨機追問。，

解析： ，

出題思路：行為性題目。該題考察考生人際交往的意識和技巧，著重考察其人際溝通及與同事建立信任關系的技巧和能力。，

參考評分標準：，

好：具備主動合作的意識，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過對他人的理解和支持來促進工作。，

中：有合作意識，能夠與對方溝通，基本上能采取措施處理好雙方的關系，不影響工作。，

差：無合作意識，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作無法進展。，

六、在你的工作經歷中可能出現(xiàn)過這樣的情況，你所在的組織(如單位、科室、班級、工作組等)與另一兄弟組織之間產生了矛盾或沖突，要由你采解決，如果有，請你舉例談談整個情況。(5分)，

能舉例，則追問： ，

1．當時遇到的是什么矛盾(問題)?國家公務員考試
2．你的任務是什么?國家公務員考試
3．你采取了什么辦法(措施)?國家公務員考試
4．最終的效果如何? ，

不能舉例，則請考生假設有這樣的情況。請他談談想如何處理兩個組織之間的矛盾。國家公務員考試
解析： ，

出題思路：行為性問題或情境性問題。通過考生的回答了解他的組織協(xié)調能力、人際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力。 ，

參考評分標準：，

好：考生能夠洞察問題并協(xié)調各種關系，考慮問題全面，能抓住關鍵，措施得力，且能條理清楚地表達。 ，

中：考生能夠對問題加以解決，辦法基本有效；表述的條理基本清楚。，

差：在所組織的活動中表現(xiàn)出組織、協(xié)調能力差，工作措施不得力；表述的條理不清。，

七、你的司長讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯了單位，他不僅不承擔責任，還生氣地批評你馬虎大意，沒按要求將材料送給文化部。這時，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領導的矛盾?(3分) ，

解析： ，

出題思路：情境性問題。該題用于考察考生的應變能力和情緒穩(wěn)定性，考生應該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問題的辦法，做法靈活周到。該題也能考察考生處理與上級關系的能力與技巧。，

參考評分標準：，

好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷，考慮問題周到。如：當時不做解釋，只抓緊時間補救，以后選擇較輕松場合，再做適當解釋。 ，

中：情緒基本穩(wěn)定，反應基本得體。，

差：情緒慌亂，不知所措，或解決辦法不當。如：與領導爭辯。，

八、假設你手頭上有好幾項工作沒有完成，可是上級又給你安排了一項任務。你感到自己完成這項工作有困難。你如何處理這個矛盾?(此題備用，3分)，

解析：，

出題思路：情境性問題。該題用于考察考生的人際交往的意識與技巧，主要是在組織中處理權屬關系的能力。，

參考評分標準： ，

好：能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧；能夠在尊重他人的前提下恰當?shù)乇磉_自己的意見。如：能用適當方法讓領導了解到自己現(xiàn)有任務已很重，并能向領導提出完成該任務的可行建議。，

中：能與人溝通，交往中有一些方法、技巧，能適當?shù)乇磉_出自己的意見。如：能讓領導認識到自己的困難。 ，

差：不能與他人溝通，交往中缺乏技巧；難以表達自己的意見。如：無法讓領導了解自己的困難，或直接頂撞領導。 ，

九、這次報考，你的筆試成績一般，面試情況也不突出，你覺得我們會錄用你嗎?(3分)，

適當追問： ，

你對公務員招考有什么看法?，

聽說你找人幫你疏通關系了? ，

國家公務員考試
解析： ，

出題思路：情境性問題。該題有意地給考生施加壓力，考察考生的應變能力和自哉情緒控制及自信心。 國家公務員考試
參考評分標準：國家公務員考試
好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷、自信，對自己有正確的評價，并設法得體地突出自己的優(yōu)勢，變被動為主動。國家公務員考試
中：情緒在控制后趨于穩(wěn)定，對自己的情況做出合理的解釋。 國家公務員考試
差：不知所措，只急于解釋，語無倫次或沮喪不安，缺乏自信，完全符合考官的意見或否認考官的陳述。國家公務員考試
十、北京市現(xiàn)有數(shù)萬下崗職工，他們的再就業(yè)是一個很大的難題。然而，每年卻有上百萬外地人在北京打工，掙走了上百億元人民幣。請分析一下造成下崗職工再就業(yè)難的原因，并簡單談談你認為合適的解決辦法。(5分) ，

解析： 國家公務員考試
出題思路：智能性問題。通過對比較復雜的社會熱點問題的討論，考察考生的綜合分析能力，也在一定程度上考察考生對社會的關心程度。注意不要對考生的觀點做正確與否的判斷，而主要看其是否言之成理。 國家公務員考試
參考評分標準： 國家公務員考試
好：能夠全面地分析問題，論點鮮明，論據充分、恰當，論證嚴密，考慮問題有深度，且有獨到的見解，言之成理。 國家公務員考試
中：基本上能夠考慮到問題的主要方面，論據恰當，論證合理。 國家公務員考試
差：考慮問題片面，論據不當，論證不合理。，

十一、有句古話“木秀于林，風必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解這句話的含義，問“槍打出頭鳥”你怎么看?)(3分) ，

解析：國家公務員考試
出題思路：智能性問題。本題可考察考生文化素養(yǎng)，如不理解“木秀于林·…。．”的含義，其文化素養(yǎng)可能不高，考生的回答，可表現(xiàn)其綜合分析的能力。根據考生的回答，考官可進一步追問“如果你是秀于林的木，你將如何與別人相處?”進而了解考生人際交往的意識與技巧。 ，

參考評分標準：，

好：聯(lián)系中華文化的特點，深刻分析“木秀于林…．．．”的含義，指出在我們的社會中，確實有這樣的現(xiàn)象，分析這種現(xiàn)象存在的原因，同時能恰當、積極、有建設性地提出如果自己是“秀于林的木”將如何做。 國家公務員考試
中：能說明“木秀于林……”的含義，只從“有突出成績者常受攻擊和指責”或只從“如果我是做出成績者，我仍會努力，不去理會別人的閑言”這兩方面的方向闡述觀點，而不能全面地看問題。 國家公務員考試
差：不理解“木秀于林……”的含義，對“槍打出頭鳥”也說不出自己的見解，只是羅列現(xiàn)象，附和、抱怨。 ，

十二、當前人民群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕。黨中央、國務院非常重視開展反腐敗斗爭。你對腐敗現(xiàn)象是怎么看?你認為如何才能消滅腐敗現(xiàn)象?(5分)，

解析： 國家公務員考試
出題思路：思辨性問題。略。國家公務員考試
十三、改革開放以來，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建擴建馬路的工程竣工。但北京交通堵塞的現(xiàn)象仍然很嚴重。請分析一下造成交通堵塞的原因，并簡單談談你認為合適的解決辦法。(此題備用，5分) ，

解析：國家公務員考試
出題思路：思辨性問題。略。 ，